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如何培养小学生在美术课中自探自悟
小学美术
自探自悟
策略分析
小学语文阅读教学中实现自读自悟
小学语文
阅读教学
教师引导
学生
自读自悟
初中语文自读课教学模式研究
自读课
教学模式
授人以渔
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自读 自探 自议 自悟—《飞夺泸定桥》(第二课时)教学设计与评析
来源期刊 小学教学设计:文科版 学科 教育
关键词 语文教学 《飞夺泸定桥》 第二课时 教学设计 教学评析
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
《飞夺泸定桥》
第二课时
教学设计
教学评析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计:文科版
月刊
1009-2544
CN 14-1240/G4
山西省太原市解放路东头道巷17号
出版文献量(篇)
692
总下载数(次)
0
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0
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