通过各种渠道开展环境教育

• 作者: 史俊
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 生物教学 环境教育
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91

摘要

<正> 20世纪以来,科学技术迅猛发展,同时,人类改造自然界的力量也空前强大,无节制地向自然界索取,掠夺式地开发自然资源,不断地向环境排放废弃物和污水,超越了环境的自净能力,致使人类付出了极大的环境代价。一系列的环境问题如:气候恶化、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源缺乏与水污染、生物多样性减少、土地荒漠化、森林破坏、海洋污染、危险废弃物越境转移等等,要解决这些问题,光靠一些环境专家是远远不够的,它需要人们对环境具有正确的认识,使解决环境问题的法律、法规和办法在社会、经济和政治各方面都被广泛接受,环境保护应成为人们的自觉行为,而学校教育也应在教给学生各项基础知识的同时实施环境教育

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1	史俊		2	0	0.0	0.0