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如何引导学生克服学习数学的心理障碍
如何引导学生克服学习数学的心理障碍
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摘要：
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试论高校体育对学生心理障碍的克服
高校体育
心理障碍
学生
克服
如何帮助学生克服英语学习中的心理障碍
英语学习
心理障碍
交际能力
互动
如何在体育教学中克服学生的心理障碍
小学体育
心理障碍
克服方法
高中跨栏跑教学中克服学生心理障碍的几点做法
心理障碍
跨栏跑
身体素质
教学方法
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 如何引导学生克服学习数学的心理障碍 | ||
| 来源期刊 | 雅安职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学习数学 心理障碍 引导学生 学生学习 恐惧心理 数学学习 依赖心理 数学教学过程 课堂教学 学习主动性 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 45-46 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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心理障碍
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数学教学过程
课堂教学
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期刊影响力
雅安职业技术学院学报
主办单位：
四川省雅安职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
四川省雅安市建新路176号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5083
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