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摘要:
实施素质教育和创新教育,全面发展学生的心理素质是关键,积极开展学校心理教育是学校教育可持续发展的根本保证.师生关系的发展是制约学校心理教育效能的重要因素,适应新时期学校心理教育发展的特点与要求,从情、理、德、行四个方面构建新型师生关系,实现师生关系的心理教育功能,进而提升学校心理教育水平,推进学校教育现代化,造就高素质的未来人才.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论学校心理教育与师生关系构建
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 心理教育 关系 教师 学生 构建
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 德育与心理
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚东 9 70 5.0 8.0
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1983(1)
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理教育
关系
教师
学生
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
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24
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