视唱练耳教学新体系研究

• 作者: 吴美华
• 来源期刊: 烟台师范学院学报(哲学社会科学版)
• 学科: 文学
• 关键词: 视唱练耳 教学体系 唱名法 新唱名 调式对比
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 107-109,122
• 页数: 4页
• 分类号: J613.1
• 字数: 3535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8039.2002.04.022

摘要

采用唱名读音与各乐音音级之间音高关系相互对应的命名原则,以十二平均律为基础而创立的"新唱名",克服了传统唱名不适应当代音乐读谱唱音要求的主要缺陷.利用同主音大小调式之间音阶结构相互渗透的变化规律,以变音产生的内在逻辑为理论依据,通过逐步引入调式变音从而自然导入调号变音的"调式对比法",具有逻辑清晰、重点突出、易于操作、效果显著的应用特点.将二者结合应用,可以较好地解决调式、调性感觉混乱,变音、转调视唱困难等长期困扰视唱练耳教学的疑难问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴美华	烟台师范学院音乐系	5	10	2.0	3.0