探究式“双建构”教学方案—兼析楞次定律的教学过程

• 作者: 赵双菊
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方案 椤次定律 高中 物理教学 探究式学习
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵双菊		1	0	0.0	0.0