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摘要:
我国大学英语教学主要是课堂教学,英语教学的成功与否主要取决于日常教学这一环节。英语课堂的三维教学是教学的主要活动,它包括英语知识的传授、学生语言运用能力的培养,以及在二者进行过程中所施行的心理实践活动。本文根据笔者十几年的大学英语教学经验,就其二者的意义、目标及相互关系做一初步探讨。
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职高英语教学
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大学英语
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论大学英语教学的三维性
来源期刊 辽宁财专学报 学科 文学
关键词 高校 英语教学 三维性
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 H319.3
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1 邹涛 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
英语教学
三维性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁财专学报
双月刊
1008-2751
21-1398/F
辽宁省丹东市振安区临江后街116号
出版文献量(篇)
589
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