学龄前期儿童适应行为发展状况分析

• 作者: 张晓敏 王光 王艳波 金铎
• 来源期刊: 健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 适应行为 学龄前期儿童 发展状况
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 学校心理研究
• 页码范围: 286-287
• 页数: 2页
• 分类号: B84
• 字数: 1845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2002.04.027

摘要

目的了解学龄前期儿童适应行为的发展状况.方法采用湖南医科大学姚树桥、龚耀先编制的<儿童适应行为评定量表>对长春市200名学龄前期儿童进行测评.结果Ⅰ、Ⅱ类幼儿园学龄前期儿童的适应商ADQ比较有显著性差异,其中认知因子有极显著性差异;不同年龄组间的ADQ有极显著性差异,独立因子发展滞后于认知因子和社会/自制因子.结论学龄前期儿童的适应行为随年龄增长会有提高,但优良的教育条件更能促进其适应行为的发展;学龄前期儿童适应行为的3个因子发展不均衡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王光	长春市儿童医院心理科	8	65	4.0	8.0
2	张晓敏	长春市儿童医院心理科	2	12	2.0	2.0
3	王艳波	长春市儿童医院心理科	2	12	2.0	2.0
4	金铎	长春市儿童医院心理科	2	10	1.0	2.0