以创新能力培养为主线构建医学检验专业课程体系的思考

• 作者: 刘成玉 谭齐贤
• 来源期刊: 青岛大学医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 课程体系 医学检验 教学改革
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0|R43
• 字数: 3973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4488.2002.01.036

摘要

①目的探讨构建21世纪医学检验专业课程体系的指导思想、基本原则和基本思路.②方法根据21世纪医学和社会发展的需要,分析了医学检验专业教学中存在的问题和我们的优势,以明确构建21世纪医学检验专业课程体系的指导思想、基本原则和基本思路.③结果构建21世纪医学检验专业课程体系必须以创新能力培养为主线,突出知识、能力和素质教育,坚持拓宽基础、优化专业的人才培养模式,以培养具有创新精神和开拓能力的医学检验高级人才.④结论医学检验专业新的课程体系是保证21世纪医学检验教育质量的主要措施之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭齐贤	青岛大学医学院血液学教研室	42	108	7.0	9.0
2	刘成玉	青岛大学医学院诊断学教研室	151	1011	17.0	22.0