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摘要:
用户教育被认为是瑞典图书馆的主要活动之一,为增强用户的信息获取能力,图书馆开发了各种针对不同用户群体的用户培训课程,并向用户提供基于Web的实习指导和自学材料,参与用户培训的图书馆员都有机会到高等院校接受教学法的培训.通过比较,对我国医学图书馆的用户教育,从用户培训课程的设置、教学材料的准备和馆员培训等方面,提出了建议和看法.
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文献信息
篇名 瑞典医学图书馆的用户教育及对我国图书馆用户教育的启示
来源期刊 中华医学图书情报杂志 学科 社会科学
关键词 医学图书馆 用户教育 瑞典 中国
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 9-11,47
页数 4页 分类号 G25
字数 4099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3982.2002.02.005
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研究主题发展历程
节点文献
医学图书馆
用户教育
瑞典
中国
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相关学者/机构
期刊影响力
中华医学图书情报杂志
月刊
1671-3982
11-4745/R
大16开
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2-714
1991
chi
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