教师和父母教育行为与初中生抑郁、焦虑的关系

• 作者: 阳德华
• 来源期刊: 国际中华神经精神医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 抑郁 焦虑 教师教育行为 父母教育行为 初中生
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 分类号: R74
• 语种: 中文

摘要

目的考察教师教育行为、父母教育行为与初中生抑郁、焦虑的关系.方法分别从四川省南充市三所普通中学随机抽取500名初一至初三的学生,用流调中心用抑郁量表、儿童显在焦虑量表、教师教育行为评价问卷和父母教育行为评价问卷进行调查.结果①教师教育行为与父母教育行为之间有显著的相关.②教师教育行为、父母教育行为与初中生抑郁、焦虑关系密切.③当教师和父母的教育行为共同预测初中生的抑郁、焦虑时,其影响效果会出现增值效应.结论本研究为抑郁、焦虑的研究提供了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳德华	四川师范学院教育系	8	256	5.0	8.0