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摘要:
高校思想道德修养课教学改革是高校"两课"教学改革的难点、重点,本文从教师必须具备的师德、师魂,课前教师应做的准备及课堂教学中应注意的若干基本环节等方面论述了如何提高课堂教学的实效性.
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高校
思想道德修养课
学科性质
教学内容
教学方法
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'思想道德修养与法律基础'课
优化教学话语
幽默生动
大学生
内容分析
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文献信息
篇名 提高高校思想道德修养课教学效果浅探
来源期刊 淮南工业学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 思想道德修养课 教师 教学效果
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 G642
字数 4544字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1101.2002.01.032
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩颍 14 56 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养课
教师
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽理工大学学报(社会科学版)
双月刊
1672-1101
34-1217/C
大16开
安徽省淮南市泰丰大街168号
1999
chi
出版文献量(篇)
2522
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4
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7059
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