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"高等数学习题课"的分层次教学
高等数学
习题课
分层次教学
如何提高初中数学习题课教学的有效性
初中
数学
习题课
有效性
习题课:提高数学教学质量的有效路径
习题课
层次性
典型性
新颖性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高等数学习题课的教学
来源期刊 华北煤炭医学院学报 学科 教育
关键词 高等数学 习题课 教学
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 530-531
页数 2页 分类号 G642
字数 2628字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6633.2002.04.130
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
习题课
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华北理工大学学报(医学版)
双月刊
2095-2694
13-1421/R
大16开
中国唐山建设南路57号
18-329
1999
chi
出版文献量(篇)
11084
总下载数(次)
2
总被引数(次)
23923
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