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摘要:
本文从概念辨析、历史追溯、理论探源、现实分析和比较研究五个角度讨论了教育产业化的观点.认为"教育产业化"的提法并不科学,其理论依据不充分,现实意义也很有限,无论横向的比较还是纵向的历史剖析都难以得出"教育是产业,实行教育产业化"的观点.但利用某些产业机制来发展教育还是有积极意义的.
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文献信息
篇名 质疑"教育产业化"
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 产业 教育 产业化 产业性
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G40-054
字数 3731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄启兵 湖北大学教育学院 6 29 3.0 5.0
2 玉丹 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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产业
教育
产业化
产业性
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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