教育探索期刊
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23

教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
文章浏览
目录
  • 作者: 李琦芬 王忠明
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  13-14
    摘要: 本文从德育、课程教育、学校学生管理及学生课外科技实践活动等方面着手,强调了创新教育的重要意义,指出了只有实施创新教育,才能培养出创新型人才.
  • 作者: 李文远
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  15-16
    摘要: 经济变革与教育变革相互作用,知识经济与创新教育相互作用,促使教师自身转型,深入到教育教学之中,实施创新型课堂教学.这种新的课堂教学方式,冲破凯洛夫教育学的"五大环节",从传统的教学模式中分离...
  • 作者: 谢鸿昆
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  17-19
    摘要: 实施创新教育必须开展创新性教学.创新性教学要以培养和发展学生的创新能力为目标,教学内容应以基本知识为本,整个教学过程要切实保证学生的主体地位,坚持以问题为主导,教学评价也要突出问题意识.这几...
  • 作者: 杨琼
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  20-21
    摘要: 中国"入世"谈判15年,这也是中国基础教育实施义务教育并取得辉煌战果的15年.中国加入WTO后,基础教育在确保其"重中之重"地位不动摇的同时,将着力进行人才培养模式的改革,旨在培养适应国际竞...
  • 作者: 李世兰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  24-26
    摘要: 21世纪国际教育发展的趋势是人本教育.素质教育是关注全体学生生动活泼、全面发展的人本教育,课堂教学是学校素质教育的立足点.不改变当前教学模式陈旧、学生学习被动的现状,素质教育的理念就只能是无...
  • 作者: 高晓清
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  29-31
    摘要: 本文通过对校本课程定义的诠释和对近年来国内外校本课程实践经验的提炼,总结出校本课程具有目标上的针对性和适应性、决策上的民主性、内容上的开放性和情景上的互动性四大特性,并且对有关校本课程的一些...
  • 作者: 吴兰水
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  32-33
    摘要: 校本课程是学校根据当地的环境、资源条件及本校的师资情况等教学实际,有目的、有计划地选择、改编、新编的教学材料或设计各种学习活动.学校应确定符合学校和学生实际的校本课程,提高对校本课程的认识,...
  • 作者: 陈杰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  34-36
    摘要:
  • 作者: 李志
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  43-44
    摘要:
  • 作者: 李长吉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  45-46
    摘要:
  • 作者: 丁同玉 林红英
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  49-51
    摘要: 教育思想和观念是先导,它制约着人们的教育行为,影响着政府对教育发展的决策以及教育教学的全过程.本文阐述了现代教育思想发生的重大变革,以此为基础,分析了21世纪教育改革发展的走向.
  • 作者: 刘仁辉 常为 杜朝晖
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  53
    摘要:
  • 作者: 沈嘉祺
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  54-56
    摘要: 隐性教育是行为主体在某种环境中,有意或无意地获取非预期的某种经验的过程.其特征主要表现为教育过程的随意性、教育结果的非预测性、教育途径的开放性、教育内容方式的隐含性和教育主体的自主性.信息的...
  • 作者: 曲凤荣
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  62-63
    摘要:
  • 作者: 罗晓杰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  64-65
    摘要: 导入是教师在开始传授新课之前,引导学生迅速进入学习状态的行为方式.导入的过程为新知识的呈现搭桥、铺路,并为新知识的呈现作心理准备和知识准备.本文主要探讨了初中阶段英语教学常见的六种导入方法:...
  • 作者: 杨金鑫
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  66-67
    摘要: 本文对1997年开始的中国语文教育大讨论的几个核心问题进行了全面梳理和深入思考.这场大讨论对语文的工具性和人文性的关系、"大语文"教育观、语感的培养和语文教学中的科学精神有了更加理性的认识,...
  • 作者: 陈景林
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  69-69
    摘要:
  • 作者: 许军民
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  70-71
    摘要: 心理辅导活动课把人的社会性、实践性作为教育的基本理论和方法途径,体现了现代心理学理论的进步性--重视人的情感心理活动.心理辅导活动课是在辅导教师的辅导下,有目的、有计划地在具有实践性的情境中...
  • 作者: 李振球
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  72-74
    摘要: 本文从非认知心理入手,分析了文科学生厌学数学的根本原因是学习数学的情感脆弱,意志不坚强.同时,阐明了教师应对学生的未来发展负责,指导学生查找厌学数学的原因,强化情感和意志的培养,使学生通过数...
  • 作者: 易晓明
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  78-80
    摘要: 主体性道德教育是培养和发展学生的道德主体性的教育,而不是培养道德主体的教育.道德主体性的特征主要体现为创造性、整合性和开放性,因此,主体性道德教育的内容应立足于培养学生的德性创造、学生的完整...
  • 作者: 陆津津
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  80-82
    摘要: 道德教育在学校教育中占有重要的位置,而中学思想政治课则是实施德育的主渠道.但是这个渠道并没有充分发挥它的作用,德育效能相对低下.灌输式启发、教学性教育、"理智"的激情和知识性能力,这四种倾向...
  • 作者: 金瑾
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  85-87
    摘要:
  • 作者: 张庆秀 王岩
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  88-89
    摘要: 为了切实有效地推进我国素质教育的进程,本文在分析目前教师队伍整体的教学素质的基础上,阐述了教师的教学素质与时代同步的紧迫性和必要性,并结合我们的研究工作提出了教师的教学素质与时代同步的基本素...
  • 作者: 朱先云
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  90-91
    摘要: 教师素质的高低决定一个国家教育水平的高低.随着教育改革的深化和素质教育的全面推进,创新教育已成为我国教育改革的主旋律."进行创新教育,关键是要有创新型教师"已成为有识之士的共识.创新教育要求...
  • 作者:
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  93
    摘要:
  • 作者: 傅文第
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  94-97
    摘要:
  • 作者: 蔡敏
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  105-106
    摘要: "科研兴校"是中小学教育适应新世纪教育改革的必然选择,教育研究人员应积极投身到这项伟大的事业中,发挥好"宣传员"、"参谋"和"教师"等角色的作用.对这些角色的深入探讨,有助于研究人员在带动学...
  • 作者: 斯确多吉 索朗斯珠
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  107-108
    摘要: 通过对西藏自治区农业教育现状的分析,明确了目前自治区在农业教育结构、教育条件和教学方法、教学内容等方面均存在着一些问题,教育效果不理想.如果采取调整教育结构、优化教育环境、实施因材施教、因地...
  • 作者: 吴忠海 郭素红
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  111-112
    摘要: 古希腊著名的思想家柏拉图在其<理想国>中提出了许多有关教育的思想和理念,对后世影响颇大.其中有关重视教育,主张终身教育,注重受教育者整体素质的提高等理念,时至今日仍值得我们借鉴;同时,其消极...

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

教育探索评价信息

期刊荣誉
1. 国家新闻出版总署优秀期刊

教育探索统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊