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生物课如何进行教材分析——结合“鸟类多样性”一节的内容谈起
生物课如何进行教材分析——结合“鸟类多样性”一节的内容谈起
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摘要：
推荐文章
从一节电视教材使用课探析其教学应用模式
电视教材
模式
交互
如何提高学生学习生物课兴趣
初中生物
主动性
自觉性
兴趣培养
如何上好初中第一节物理课
物理课
初中
八年级
学习
学生
好奇
向往
如何提高学生学习生物课兴趣
初中生物
主动性
自觉性
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生物课教学
教材分析
“鸟类多样性”
教学设计
教学内容
知识体系结构
教学目标
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁夏教育科研
主办单位：
宁夏教育科学研究所
宁夏教育学会
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
宁夏银川市新华东街67号
邮发代号：
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
3052
总下载数（次）
14
总被引数（次）
1825
期刊文献
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