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宁夏教育科研2006年出版文献
出版文献量（篇）
3052
总下载数（次）
14
总被引数（次）
1825
宁夏教育科研
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Ningxia Educational Research
曾用名：
宁夏教育信息(报纸)；宁夏教育科研通讯
主办单位：
宁夏教育科学研究所
宁夏教育学会
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
750004
地址：
出版文献量（篇）
3052
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】师德是教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德意志和道德行为,是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质。师德是教师精神世界的核心,它调节着教师的职业行为,推动着教...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】2006年1月15日至16日,自治区党委、政府在银川召开了全区职业教育工作会议。自治区领导陈建国、马启智、马文学、王正伟、于革胜、项宗西、傅思和、余今晓、刘仲、金晓均出席了会议。会上,...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】3月13日,自治区党委教育工委、教育厅召开了向冯志远同志学习的动员大会。参加会议的教育厅领导有张义康、马林、郑震、孟宪福、张广平等。大会由马林副厅长主持,会议宣布了自治区党委教育工委、...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】在今天,我国各级各类教育特别是基础教育已在世界教育发展史上写下了壮丽而辉煌的一章.全国95%的县 (市、区)已基本实现了普及九年义务教育。如果说20世纪后期是我国教育特别是基础教育发展...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】从现在起到2020年,是我国全面建设小康社会的重要战略机遇期,从长远看,我国还要建设社会主义和谐社会。在这一历史进程中,走新兴工业化道路,转变经济增长方式,实现经济和社会全面、协调、可...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】新的高中教材一改以往传统的以单元组织教材的方式,采用模块的形式来编排教材,给广大教师的教学提出了新的要求。新课程要求教师基于新课改理念,吃透课程标准,高屋建瓴地统观整个学习领域,明确各...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】2004年秋季,广东、宁夏等四省区实施了高中新课程改革,这是一次全方位、高难度的课程改革,同我国前七次课程改革相比,是面临更为严峻挑战的一次教育教学改革。课程改革实施以来,我市各级教育...
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8. 部养学生综合实践能力探析刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》强调指出"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力"。语文实践活动课是学生在教师的引...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】课程资源是课程目标实现及课程实施的基础和保障, 对课程资源的认识,不但直接制约着其开发、利用的程度和质量,而且也直接影响着教育教学系统的正常运转。课程改革的深入发展,不但使广大教师逐渐...
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10. 开放性:语文教学中个性培养的源泉刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】全面实施的新课程,致力于全面提高学生的语文素养, 在强调培养语文能力的同时,培养学生的语感、思维和创新精神,养成学习语文的良好习惯,为每一个学生的终身学习和个性发展奠定基础;教师应该正...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】探究式学习是一种强调学生自主积极投身学习过程的学习方式,是学生通过自主参与获得知识的过程,探究式学习的一般程序为:提出问题、假说、验证、结论和交流。一、以化学实验为突破口,实施探究式学...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】"教有法而无定法"一直是从事教学工作的教师们的金科玉律,也是许多教学著作,特别是教学法著作中常常提到的教法规律。乍一听,这种说法挺符合辨证思维的逻辑观点,也符合我们民族的模糊思维范式,...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】传统的教学,时常将教学沦为"教师教什么"、"怎样教"、"教到什么程度","学生学什么""怎样学"、"学到什么程度"的固定模式中,致使教育形成了一个定势,它的发生就在课堂中。这种千年思维...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】一、问题的提出我校位于吴忠市中心,属吴忠城区小学,过去受学科本位、知识中心、考分至上思想的影响,教育脱离现实生活.异化为纯粹的知识传授和技能训练。学校教育忽视了学生主体地位,忽视了学生...
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15. 新课程实施中教学评估的问题与对策刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】一、新课程实施中教学评估存在的问题 1.教学评估方案滞后新课程的评价直接影响着学校的发展、教师的福利待遇、评优晋级、学生的升学与发展,因此,评价方案也是目前学校、教师、家长最为关切的事...
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16. 关于课改小问题的认识与反思刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】一、对课改小问题的认识 1.课改小问题是发生在学校教育教学过程中的问题。这些问题虽说短时间对教育教学没有什么大的影响。但在学期或学年的教育教学中,将影响课程目标的实现,影响学生各方面能...
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17. 对农村小学课改现状的思考刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】一、农村小学课改中存在的问题 1.师资水平较低,难以适应课改的要求。农村小学教师素质总体偏低,观念比较陈旧,难以适应新课程的教学。农村小学校点分散,校址偏僻,教师多则十几人,少则一两人...
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18. 提高学校德育实效性探析刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】世纪之交,我国正处在改革开放和社会主义现代化建设新的历史时期,教育事业面临着新的发展机遇,也面临着新的挑战。正确引导和培养青少年学生健康成长,使他们能够在德、智、体、美、劳等方面全面发...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】学校,是青少年德育工作的主阵地,教师,是德育工作的实践者,在新课程实施及教育改革的大背景下,如何加强未成年人的思想道德建设,促进每一个孩子的健康成长,是每位教师必须重视的问题,也是义不...
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20. 以养成教育为抓手创新学校德育工作刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】一、突出重点,狠抓德育"五项建设" 1.加强目标建设。将德育工作纳入学校五年发展规划, 学科渗透,每学期一个教育主题、每月一个中心、每两周一次阶段性要求等。 2.加强队伍建设。建立由行...
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刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】传统课堂教学注重知识的传授,课堂评价多采取单一的教师评价学生学生以教师的评价为准则,极大地阻碍了教师与学生之间的交流,作为学习主体的学生总是难以发挥其主观能动性。尤其是数学课内容较枯燥...
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22. 加强校本教研 促进教师专业发展刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】一、理解校本教研的基本概念学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展是教学研究的根本目的。理解了教师的个人反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是校本教研的...
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23. 立足德育实践 创建和谐校园刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】建设社会主义和谐社会,对每一个教育工作者提出了新的要求。校园作为一种培养人的社会机构,应当是和谐的,和谐社会是由和谐的人组成的,而和谐发展的人是由和谐的校园孕育出来的。因此,创建和谐校...
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24. 创设学习情境 激发探究热情刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】建构主义理论是课程改革的理论基础,建构主义认为, 学习总是与一定的社会文化背景,即:"情境"相联系的,在实际情境下进行学习,可以使学习者利用自己原有认知结构中的有关经验同化当前学到的新...
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25. 浅谈学校的智慧化管理刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】智慧化的管理实质上是一种思想上的管理,更是一种文化上的管理,在文化的管理中引领教师走向追求职业幸福的道路。学校的管理者在校本管理中首先应该提升管理智慧。一方面可以借鉴现代化企业管理的有...
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26. 新课程下的班级文化建设刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】班级文化指班级在学习、工作、生活中形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式,它贯穿于班级教室和各个场合以及学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种时尚,一种文化传统,一...
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27. 关于校本培训管理机制的探讨刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】随着学习化社会和知识经济时代的到来,斯皮克(G. Spark)提出的"校本教师发展理论(school-based Staff development Theory)"和郎格朗的终身教育...
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28. 利用校本课程开发引领教师专业发展刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】一、校本课程的基本理念校本课程一词是由菲吕马克(Furumark)等人在1973年一次讨论课程的国际性会议上提出的,他们当时把它界定为学校中的教师对课程的计划、设计和实施。它基于这样的...
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29. 谈中小学教师成为研究型教师的路径刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】与新课程一同成长,与学生一同成长,与学校一同成长是新课程改革对教师提出的新要求。那么,教师在为学生搭建成长阶梯的同时如何也为自己创造精彩的人生呢?用行动的方式、叙事的手法,做反思实践者...
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30. 语文课堂要回归生活刊名： 宁夏教育科研发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》指出:"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文,用语文的意识,多方面提高学生的语文能力,增加学生语文实践的机会。"在几年...
宁夏教育科研基本信息
| 刊名 | 宁夏教育科研 | 主编 | 田继忠 |
| 曾用名 | 宁夏教育信息(报纸)；宁夏教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 宁夏教育科学研究所 宁夏教育学会 | 主管单位 | 宁夏回族自治区教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 750004 | 电子邮箱 | nxjiaokesuo@163.com |
| 电话 | 0951-60239 | 网址 | |
| 地址 | 宁夏银川市新华东街67号 |
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