论运用可能性空间理论看学生的发展

• 作者: 陈亚初
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 可能性空间 人的发展 社会环境 学校教育 因果关系 考试分数 斯腾伯格 兴味索然 不如意 网底
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G620

摘要

【正】 控制论作为一种科学方法论,它研究事物发展的不确定性,其中有一种可能性空间理论,运用这种理论来看学生的成长很有价值。它可以告诉我们广大教师,不要以一时一事论英雄,在对待学生上,不要让眼前的“后进”模糊了眼睛,不要为短暂的“调皮”丧失了信心。因为,要改变“差生”——要使“差生”恢复自信,消除自卑,首先要教师自己有自信。那么,这个“可能性空间”本意是什么呢?先讲个故事,说的是古代有一老

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1	陈亚初		4	0	0.0	0.0