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摘要:
采用自编的"大学生学习状况调查表",进行学习适应状况调查.结果表明,高师学生的学习适应状况处于中下水平;在学习态度、学习策略和学习环境等方面表现出不同的适应特点,而且呈现出专业、年级的差异.因此,高等教育尤其高等师范教育的改革迫在眉睫.只有从思想教育、课程设置和体系、教学方法、考试机制、学习环境等诸多方面进行彻底的改革,方能切实有效地提高大学生的学习效果.
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文献信息
篇名 高师院校大学生学习状况调查与对策研究
来源期刊 山东师范大学学报(人文社会科学版) 学科 哲学
关键词 学习 学习适应性 大学生 高师院校
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 教育学、心理学研究
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 B84
字数 4823字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5973.2002.04.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海燕 山东师范大学教育科学学院 32 760 12.0 27.0
2 刘爱芹 山东师范大学教育科学学院 1 52 1.0 1.0
3 王奎峰 山东师范大学教育科学学院 2 62 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学习
学习适应性
大学生
高师院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
山东师范大学学报(人文社会科学版)
双月刊
1001-5973
37-1066/C
中国济南文化东路
chi
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