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摘要:
从人体生理机能变化规律和军体教学的规律出发,结合教学实践,阐述了教学过程中"精讲"与"多练"的关系,以及"精讲多练"在教学中的合理运用.
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精讲
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难点
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职高数学课堂教学中的精讲多练
职高
数学
课堂教学
精讲多练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅论体育教学中"精讲多练"的原则
来源期刊 解放军体育学院学报 学科 体育
关键词 军体教学 精讲 多练
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 院校教学
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G807.04
字数 1938字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1300.2002.04.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄永富 解放军后勤工程学院军事教研室 2 1 1.0 1.0
2 王大刚 解放军后勤工程学院军事教研室 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
军体教学
精讲
多练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军事体育学报
季刊
1671-1300
44-1071/G8
大16开
广州市沙河禺东西路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
2827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
14457
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