作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
化学中的“加、减法”
规律
加法
减法
平行导路6-PSS并联机构运动学研究
并联机器人
雅可比矩阵
位置正解
位置反解
迭代
6σ设计水平的评价
6 σ设计
百万机会缺陷数
工艺成品率
正态分布
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “6的认识和有关6的加、减法”导学设计
来源期刊 小学教学设计:文科版 学科 教育
关键词 “6的认识和有关6的加、减法” 小学 数学教学 教学设计 评析
年,卷(期) xxjxsjwkb_2002,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“6的认识和有关6的加、减法”
小学
数学教学
教学设计
评析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计:文科版
月刊
1009-2544
CN 14-1240/G4
山西省太原市解放路东头道巷17号
出版文献量(篇)
692
总下载数(次)
0
论文1v1指导