多元智慧理论对教育改革的启示

• 作者: 肖海涛
• 来源期刊: 特区理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智慧理论 教育改革 多元智慧 中国
• 年，卷（期）: 2002,（8）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G521

摘要

“教育”一词,在英文中为“educa-tion”,词根为“edu-”,有“引出”、“导出”之意,所以教育的本义就有开发人的潜能之意。随着现代心理学的发展,人们发现,人的智慧是多元的而且是可以开发的,教育应该最大限度地开发人的多元智慧,也只有最大限度地开发人的多种潜能才是教育的成功。在当代西方,还出现了一些多元智慧学校,这些学校的办学宗旨中明确提出,要最大限度地发挥孩子们的多元智慧,同时他们还采取了一些

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖海涛		31	180	7.0	12.0