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摘要:
阐述民族预科教育中培养和发展学生数学思维的重要性,并提出发展数学思维应强化数学观念,数学思想、数学方法和能力培养.
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试论数学教学中学生直觉思维能力的培养
数学教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论预科教学中数学思维的培养
来源期刊 广西民族学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 数学 教学 数学思维
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 183-185
页数 3页 分类号 G633.66
字数 2593字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8462.2002.02.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁丽杰 广西民族学院预科部 5 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
教学
数学思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
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13
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7691
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