作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美国学者约翰·布鲁贝克所著的<高等教育哲学>是西方第一部以高等教育哲学为书名的专著,该书是作者对许多高教问题进行哲学思考的结晶.第二次世界大战以来,世界范围内的高等教育有了很大发展.伴随着这个快速发展过程,高等教育领域出现了一系列亟待解决的重大问题,这些问题将高等教育置于两难境地,困扰着高等教育的发展.这些问题包括:在高等教育推行大众化战略快速扩张之时,如何实现在增大学生进入大学的机会的同时,而不导致高等教育质量的滑坡;在新技术革命浪潮的推动和国家对高等教育日益重视的情况下,高等教育以何逻辑基点而存在,是以发展人的理智为基点还是以国家、社会利益为基点;在高校与政府的关系上,如何处理好它们的关系,既使高等院校享有充分的办学自主权,又要最大限度地消除学术自治的某些负效应;在高校内学术自由有其存在的合理性,但学术自由的限度又何在;在一个科技高度分化和综合的时代,人才培养类型上应如何处理好专才和通才的关系;学者作为高深学问的看护人,如何在一个功利主义盛行的时代里实现学术道德的自治;大学在履行其传统的传播高深学问的职能之时,又如何完成"承当社会的良心,造就公众心灵"的职能……正是对于这些问题的系统回答,成就了一部高等教育的典范性著作--<高等教育哲学>.
推荐文章
浅析知识经济时代的高等教育哲学观
知识经济时代
高等教育哲学观
人本论
教育、高等教育、高等教育结构概念探析
教育
高等教育
高等教育结构
概念探析
论人的生成和哲学教育——兼对目前高等教育的一些反思
哲学教育
人的生成
高等教育
理想教育
人格教育
生命教育
人文教育
从高等教育产品的特性论我国高等教育管理
高等教育
公共事业
教育事业产品
高等教育管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 读布鲁贝克《高等教育哲学》
来源期刊 海军院校教育 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 书评
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈仕平 39 140 6.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海军院校教育
双月刊
42-1659/G4
湖北省武汉市解放大道339号
chi
出版文献量(篇)
968
总下载数(次)
2
论文1v1指导