真菌类遗传学分析的知识结构教学

• 作者: 罗桂花
• 来源期刊: 遗传
• 学科: 生物学
• 关键词: 真菌 遗传分析 知识结构
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 遗传学教学
• 页码范围: 349-350
• 页数: 2页
• 分类号: Q933
• 字数: 2850字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:0253-9772.2002.03.032

摘要

本文以认知结构理论为指导,讨论了真菌类遗传分析与高等动植物遗传分析的内在联系,认为利用这种内在联系进行教学可收到好的效果并说明了作者的具体教学过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗桂花	青海师范大学生物系	33	258	9.0	14.0