实施医学教育国际标准与我国国情相结合的思考

• 作者: 程伯基
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教育 国际标准 国情 思考
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育国际标准
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 3147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2002.04.006

摘要

制定医学教育国际标准旨在实施质量保证和提高人才培养质量,也为人才国际化提供了参照系.在采用此标准时,要求我们全面了解其内涵,充分研究本国医学教育的经验与问题,提出保证和提高医学人才培养质量的目标和措施.本文就如何结合我国国情,实施医学教育国际标准,从办学宗旨和培养目标、教育计划和培养模式、考核方式、教师主导作用、教育资源、综合大学医学教育、医学院校认证制度等方面,提出了几点意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程伯基	北京大学医学部	8	211	6.0	8.0