引入医学教育国际标准,深化课程体系改革

• 作者: 吴末生 殷朝阳 陈富韬
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育 国际标准 课程体系
• 年，卷（期）: 2006,（16）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 2554-2555
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8982.2006.16.049

摘要

该文对中国医学教育课程设置现状与<本科医学教育国际标准>及发达国家的医学教育课程改革趋势进行了比较研究.表明中国的医学教育课程体系及设置存在课程体系设置单一,教学方法较为落后,课程计划管理欠科学.该文从培养目标,课程体系改革等方面着手,探讨我国医学教育课程体系改革的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴末生	中南大学教务处	6	56	4.0	6.0
2	殷朝阳	中南大学教务处	19	144	7.0	11.0
3	陈富韬		1	24	1.0	1.0