化学教学教材处理方法的研究

• 作者: 刘成坤
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教材处理 方法研究
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 教师论坛
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G633.8
• 字数: 5804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2002.04.013

摘要

本文从当前课堂教学中教材处理存在的问题,以及怎样以教材为载体,深入挖掘教材的能力价值,谈了一些新的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘成坤		13	19	2.0	4.0