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摘要:
医学院校计算机教育应分为三个层次:计算机文化基础教育、计算机技术基础教育和计算机应用基础教育,根据目前计算机技术在医学领域的应用情况,提出医学院校计算机课程不仅使医学生具备利用计算机来学习和工作的能力,而且还要对医学信息管理有比较深的了解,才能适应信息化社会发展对医学人才的需求.
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文献信息
篇名 医学计算机课程体系与教学模式要适应医院信息管理
来源期刊 医学信息 学科 工学
关键词 计算机 课程体系 教学模式 改革 模块化 信息管理
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目 计算机教学应用
研究方向 页码范围 575-578
页数 4页 分类号 TP3
字数 6163字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2002.10.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文 右江民族医学院计算机教研室 7 85 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
课程体系
教学模式
改革
模块化
信息管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
论文1v1指导