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摘要:
在生活日益丰富的今天,多姿多彩的世界对学生的诱惑已远远超过我们现今的中学课堂.常听我的学生抱怨:"外面的世界很精彩,我的生活很无奈."如何增强课堂教学内容的吸引力,是我们每一位中学教师面对的问题.作为一名执教近20年的教师,我深刻体会到目前的实验教学存在的弊端:一是课堂演示实验的可视性差,现象不明显;二是学生分组实验少得可怜,趣味性差,且大多都是验证性或是重复课堂演示实验,很难激发学生的学习兴趣.为此我对化学实验进行了改革尝试.
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文献信息
篇名 一次化学实验创新活动
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目 探究性学习案例
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓霞 3 0 0.0 0.0
2 唐建华 7 15 1.0 3.0
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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