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摘要:
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线性代数课程教学中开展研究性学习
线性代数
研究性学习
创新能力
成人高等教育教学中开展研究性学习初探
成人高等教育
研究性学习
特点
研究性学习与学生主体精神的培养
研究性学习
自主性
实践性
高中数学教学中开展研究性学习的思考
高中数学
探究性学习
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 着眼主体 开展研究性学习
来源期刊 引进与咨询 学科 教育
关键词 个性化 研究性学习
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个性化
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海峡科学
月刊
1673-8683
35-1292/N
大16开
福建省福州市湖东路7号
1985
chi
出版文献量(篇)
8739
总下载数(次)
18
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