对历史类研究性学习活动开展的几点看法

• 作者: 朱心明 郑莹
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 历史 研究性学习 课程
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 学人论坛
• 页码范围: 45-46,61
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.01.016

摘要

为使研究性学习课程能真正起到培养学生创新精神和实践能力的作用,必须将研究性学习过程中的选题、研究的开展、论文的撰写等几个环节做到科学、规范.选题遵循价值原则和可行性原则以及必要的程序;研究开展重点做好研究方法的选择;论文撰写注意框架结构、语言运用和注释规范等要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱心明		2	6	1.0	2.0
2	郑莹		4	8	2.0	2.0