作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正> 俄国生理学家谢切诺夫说过:一切智慧的根源都在于记忆。记忆是理解和应用的基础,是学习中关键的一环。初中生物学中有些知识点靠机械记忆成分较大,较之意义记忆慢且效果差。那么对这些知识点就没有更好的记忆方法了吗?不,在教学实践中,我体会到只要善于钻研和创新,勤于总结和改进,总能产生快速高效记忆的火花。现将我对几个知识点的记忆方法
推荐文章
护士专业角色在记忆门诊发展中的作用
护士
专业角色
记忆门诊
老年痴呆症
进展
作用
生物教学中怎样提高学生记忆力
记忆
生物教学
课堂效益
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在记忆中创新在创新中记忆
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 中学 生物教学 知识记忆方法
年,卷(期) kxjy_2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯现勇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
生物教学
知识记忆方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
论文1v1指导