基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】 化学是以实验为基础的自然学科,在研究物质的组成、结构、性质、用途及鉴别方法和合成原理的过程中都贯穿了化学实验,化学是进行实践教育的重要学科。中学化学教学怎样立足于理论教学,着眼于化学实验,运用于社会生产、生活的实际,在实践中求创新、求发展呢?我们的作法与感受是:一、实验教学求创新实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力已成为广大教育工作者的共识。在实际工作中,我们挖
推荐文章
寓传美教育于语文教学之中
传美教育
语文教学
思想道德素质
寓德育教育于教学之中
合作精神
平等相处
自省
慎独
如何寓德育于英语教育教学之中
德育教育
英语教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 寓实践教育于化学教学之中
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 中学化学教学 教育工作者 实验教学 创新精神 探索性实验 合成原理 特有性质 知识的理解 创造性思维 探究心理
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学化学教学
教育工作者
实验教学
创新精神
探索性实验
合成原理
特有性质
知识的理解
创造性思维
探究心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
4357
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1788
论文1v1指导