对素质教育的哲学思考

• 作者: 王永保
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 人的本质 哲学思考
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 2971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2002.06.009

摘要

素质教育自20世纪80年代中期被提出以来,许多专家学者进行了积极的探索和实践.这些探索和实践多是从心理学、教育学的角度来进行.而从哲学的角度对人的素质形成和发展进行思考,笔者认为,素质教育是对应试教育的合理超越,是以全面发展为目标、以创新教育为内核的主体性教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永保		1	3	1.0	1.0