浅谈小学数学教学中的自主学习

• 作者: 杨冬梅
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 点拨 引导 创新
• 年，卷（期）: 2002,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2306字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.11.019

摘要

科学引导,巧妙点拔,有意识的训练学生在集体场合发表言论,有利于学生综合素质的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨冬梅		1	0	0.0	0.0