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摘要:
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小学阅读教学要“得体”
阅读教学
文体意识
教学策略
小学生在阅读学习中要学会些什么
阅读
外表
表情
描写
情节
在阅读教学中要“以读为本”
通读
细读
品读
诵读
浅析读者阅读心理及阅读效果
读者
阅读心理
阅读效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 阅读中的心理运筹回要
来源期刊 初中生学习技巧 学科 文学
关键词 阅读技巧 心理活动 记忆能力
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 H194
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
阅读技巧
心理活动
记忆能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习技巧
月刊
1007-6972
CN 45-1232/G4
广西玉林市东校路117号
出版文献量(篇)
1794
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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