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摘要:
在医学英语的教学中,教师通过正确的教学方法帮助医学生掌握一定的词汇量,并应用专业的背景知识,是学好用好医学英语的不可或缺的条件;同时,教师在进行医学英语教学时,对相关医学知识的学习了解,充实自身的背景知识同样也是非常重要的.
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医学生英语教学中人文语境的构建
人文素质
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内容分析
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文献信息
篇名 对高职大专医学生进行医学英语教学的探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学生 医学英语 教学方法
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 医教研究
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G420
字数 2740字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2002.04.021
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
医学英语
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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