教师管理向学习型组织管理转化的探讨

• 作者: 杨海松
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师管理 学习小组 组织管理 现代管理 知识经济时代 个人学习 个人理想 心智模式 组织学习 实践性学习
• 年，卷（期）: 2002,（8）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G472

摘要

【正】 学习型组织管理理论,是向知识经济时代发展的现代管理理论,被誉为“现代管理圣经”。许多国家提出建立“学习型企业”,世界上前100名企业有40%按学习型组织模式进行了改造。本文拟就学习型组织管理理论对学校教师管理的启示及在教师管理中的应用作些探讨。一、根据“学习型组织”的特点,对教师管理现状的反思

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海松		3	4	1.0	2.0