降低阅读难度、增加理解难度——谈高考阅读理解命题新趋势

• 作者: 郝昌明
• 来源期刊: 英语学习辅导：高考指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解题 高考 难度 命题 未来 新举措 新趋势 增加
• 年，卷（期）: 2002,（12）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G633

摘要

2002年高考阅读理解题有下列新举措，体现着未来阅读理解题的发展新趋势。