把学习理解与学习表达统一在阅读实践活动之中

• 作者: 冯畅
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读实践 课文内容 阅读教学 学习语言 教学过程 情感熏陶 书面语言 整体感知 讲授过程 自由飞翔
• 年，卷（期）: 2002,（8）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】 当前在有些阅读教学中存在着这样的现象:阅读的教学过程是教师的讲授过程,课文讲完了,学生对课文内容达到理解,教学过程也就结束了。这显然不利于学生掌握语文这一重要的交际工具,也与语文教学的目的相背离。因而,在阅读教学中,教师要将学习理解与学习表达统一在阅读实践活动之中。对此,我有如下

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1	冯畅		1	0	0.0	0.0