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摘要:
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浅谈新课程改革下的说课
说课
意义
说课要求
领悟说课要旨提升说课艺术
初中英语
说课
把握学情
说课之我见
说课
自身素质
案例
说课之我见
说课
实际
实效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对“说课”改革的看法
来源期刊 小学教学设计:文科版 学科 教育
关键词 改革 说课 教学过程 小学 数学教学 教材 教学方法 “导学过程”
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏桂梅 3 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
引证文献  (0)
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
改革
说课
教学过程
小学
数学教学
教材
教学方法
“导学过程”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计:文科版
月刊
1009-2544
CN 14-1240/G4
山西省太原市解放路东头道巷17号
出版文献量(篇)
692
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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