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多元调控激活学生的主体意识
初中体育
课堂教学
多元调控
有效设问激活思维
设问
激活
思维
数学
激活参与主体积极性,大力实施乡村振兴战略
乡村振兴
参与主体
振兴战略
基于二进小波变换的变压器励磁涌流识别
二进小波变换
励磁涌流
识别
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 励进—激活“主体”的有效方法
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语文教学 小学教学 励进 “主体”
年,卷(期) 2002,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
小学教学
励进
“主体”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导