中学数学教学中学生思维能力的培养

• 作者: 郭建华
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教学 学生思维能力 直觉思维能力 山重水复疑无路 数学问题 又一村 发散思维 逆向思维 正向思维 解题思路
• 年，卷（期）: 2002,（10）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】 素质教育的一个重要目的在于培养学生的思维能力,而数学对学生思维能力的培养尤为重要。本文就如何在数学教学中培养学生的思维能力谈一点看法。一、从整体把握中培养学生的直觉思维能力对于某些数学问题的解决,如果仅从局部去考查,往往不得要领,没有解题头绪,陷入山重水复疑无路的境地,而进行整体考查,则豁然开朗,让人柳暗花明又一村。因此,在数学教学中,应注意引导学生对数学问

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1	郭建华		1	0	0.0	0.0