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《经济数学基础》教学三难
《经济数学基础》教学三难
作者:
肖中泉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学基础
线性代数
电大学员
电大开放教育
求学路
学习能力
学习难度
普通生
面授课
教学录像
摘要:
【正】 电大开放教育金融专科试点已经开办了3年,其基础课《经济数学基础A》是重头戏,由于该课程的知识点多,内容系统,相关性强,加上学员的基础知识与学习能力不足,使得很多学员多次考试均不能通过,成了求学路上的拦路虎。1、知识点多《经济数学基础A》是“一元微积分”,“线性代数”和“概率与统计”这三门基础课及专业基础课的总和。对普通生来说,“一元微积分”,“线性代数”的学习难度不大,只是“概率与统计”的难度大一些;但是,成人生学习却普遍存在困难,加上成人逐渐成为电大学员的主要成分,过低的合格率给各个学校造成了很大的压
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电大经济数学基础教学的实践和思考
新课程
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数学素质
基础数学在经济中的实践
基础数学
经济
实践应用
内容分析
文献信息
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文献信息
篇名
《经济数学基础》教学三难
来源期刊
武汉市教育科学研究院学报
学科
经济
关键词
数学基础
线性代数
电大学员
电大开放教育
求学路
学习能力
学习难度
普通生
面授课
教学录像
年,卷(期)
2002,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21-21
页数
1页
分类号
F224
字数
语种
DOI
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肖中泉
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线性代数
电大学员
电大开放教育
求学路
学习能力
学习难度
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
主办单位:
武汉市教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
4357
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1788
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