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摘要:
【正】 高中语文教学如何适应改革的需要?必须从素质教育入手,必须抓“读、思、辨、写”的新路子,这既符合学生的认知规律,也是提高学生语文能力的重要途径。一、广读,博其识要想提高学生的阅读写作能力,首先要鼓励学生读大量的书。古人云:“读书破万卷,下笔如有神”,便是这个道理。分析那些作文水平较高的学生的情况,不难发现,他们从小都有广泛的阅读兴趣,读过许多文章作
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高中语文新课程文学教育探索
高中语文
文学教育
新课程
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文献信息
篇名 高中语文素质教育探索
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 语文素质教育 高中语文教学 下笔如有神 作文水平 作文评改 口头表达 阅读教学 高考作文 作文写作 思维素质
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
语文素质教育
高中语文教学
下笔如有神
作文水平
作文评改
口头表达
阅读教学
高考作文
作文写作
思维素质
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
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2
总被引数(次)
1788
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