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摘要:
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学生资源开发与利用的初探
学生资源
课堂教学
学习环境
将本地山歌开发成音乐课程资源探析——广西凤山县将优秀山歌开发为校本教材侧记
《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》
自主开发
课程资源
校本教材
凤山县
山歌
民族文化传统
民族民间音乐
学生课程资源的开发和利用
学生资源
课程资源
护理教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 将学生的差异当资源开发
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 资源开发 学生差异 学生个体 师生关系
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄建德 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
资源开发
学生差异
学生个体
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
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