作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
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关于研究性学习的几点思考
研究性学习
学法指导
评价方式
自身素质
高中历史研究性学习教学的实践与反思
研究性学习
作用
实践
反思
研究性学习中教师的“隐性”作用
研究性学习
心理学
教师作用
关于研究性学习的几点思考
研究性学习
研究型课程
教师角色
评价机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 研究性学习中的几点反思
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 研究性学习
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.03.004
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作者信息
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1 邓文光 12 1 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导