信息技术与视障教学整合的探索

• 作者: 郭戈
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程整合 信息技术 视障 积件
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 视力障碍研究
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 分类号: G4
• 字数: 4614字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2003.04.007

摘要

随着信息技术的飞速发展,信息技术已成为在视障学生的教学中应用得越来越广泛.课程整合的概念提出之后,教育工作者不应只满足于把信息技术仅仅作为辅助教师教学的演示工具,还应该注重把信息技术与学科教学科学融合,使视障学生真正成为教育的主体.做为视障教师必须树立全新的教学理念,根据视障学生生理、心理的特点,熟练运用信息技术,让课程整合在视障教学中为视障学生素质的全面提高发挥积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭戈		1	11	1.0	1.0