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体育教育专业技术课课堂教学的思考
体育教育专业技术课课堂教学的思考
作者:
孙岩
王维
陈玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育
课堂教学
思考
摘要:
本文对当前体育教育专业技术课课堂教学的实施现状及课堂教学过程进行了分析,为此提出了一些思考,认为技术课课堂教学应在课程目标的基础上为实现体育教育总体目标服务,教师在课堂教学中应具备多层次的知识结构和高度的组织能力.
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文献信息
篇名
体育教育专业技术课课堂教学的思考
来源期刊
福建体育科技
学科
体育
关键词
体育
课堂教学
思考
年,卷(期)
2003,(5)
所属期刊栏目
学校体育
研究方向
页码范围
32-33
页数
2页
分类号
G807.4
字数
2896字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-8790.2003.05.013
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孙岩
华中师范大学体育系
12
307
6.0
12.0
2
王维
华中师范大学体育系
56
392
10.0
18.0
3
陈玲
华中师范大学体育系
14
35
4.0
5.0
传播情况
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参考文献(0)
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引证文献(0)
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引证文献(1)
二级引证文献(0)
2005(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2006(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
2007(4)
引证文献(2)
二级引证文献(2)
2008(1)
引证文献(0)
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2009(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2015(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2018(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育
课堂教学
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建体育科技
主办单位:
福建省体育科学学会
福建省体育科学研究所
出版周期:
双月刊
ISSN:
1004-8790
CN:
35-1093/G8
开本:
大16开
出版地:
福州市福飞路151号
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
2638
总下载数(次)
5
总被引数(次)
10693
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